Catapultes et catastrophes
2e cycle
UNIVERS MATÉRIEL
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Compétences développées
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Proposer des explication ou des solutions à des problèmes d'ordre scientifique ou technologique.
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Mettre à profit les outils, objets et procédés de la science et de la technologie.
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Communiqué à l'aide des language utilisés en science et en technologie.
Concepts prescrits
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Caractéristiques d’un mouvement
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Décrire les caractéristiques d’un mouvement (ex. : direction, vitesse)
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Identifier des manifestations d’une force (ex. : tirer, pousser, lancer, comprimer, étirer
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Décrire comment une force agit sur un corps (le mettre en mouvement, modifier son mouvement, l’arrêter)
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Décrire l’effet d’une force sur un matériau ou une structure
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Effets d’une force sur la direction d’un objet
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Machines simples
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Reconnaître des machines simples (levier) utilisées dans un objet (catapulte)
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Matériel fourni
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12 catapultes miniatures et munitions
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12 gallons à mesurer
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1 chateau à détruire
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1 situation d'apprentissage
Activités
Des ennemis menacent de s’en prendre à votre classe. Il est temps d’unir ses forces et d’attaquer leur château. Pour cela, les élèves disposent de différents éléments pour assembler de petites catapultes à torsion. Plusieurs paramètres peuvent varier tels que l’angle de lancer, la torsion de la corde ou encore la masse du projectile. Ils émettent des hypothèses quant à la hauteur et la distance maximale atteintes par le projectile puis vérifient leur prédiction. Une fois la catapulte idéale trouvée, ils pourront passer à l’attaque. Une façon amusante et attrayante de découvrir les concepts en lien avec les machines simples, la force et le mouvement !
Les trousses Glucose comprennent toujours...
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Un animateur virtuel pour vous assister
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Une formation pour améliorer vos connaissances sur les thèmes abordés
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Du matériel à partager entre collègues
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Un service à la clientèle hors pair!
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Une situation d'apprentissage conforme au programme de formation de l'école québécoise